Raphael JardimPercorso Lucas
Raphael Cyrino Jardim

Metodo Presenza Italiana

Percorso didattico
Lucas

Dal consolidamento A2 al completamento B1. Un percorso vivo, progressivo e adulto, costruito per trasformare la base già acquisita in presenza linguistica reale.

38incontri

Percorso completo da A2 a B1

2fasi

Consolidamento A2 e completamento B1

13blocchi

Progressione tematica e funzionale

9-10mesi

Stima con 1 incontro a settimana

4-5mesi

Stima con 2 incontri a settimana

Mappa dei progressi

Lucas parte da una base A1 completa. La fase A2 consolida sicurezza, naturalezza e autonomia. La fase B1 introduce strutture più complesse, registro formale, narrazione avanzata e congiuntivo.

Percorso totale
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Fase A2
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Fase B1
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Struttura del percorso

Ogni blocco può essere aperto e seguito incontro per incontro. Lucas può segnare gli incontri completati: le barre si aggiornano automaticamente e restano salvate nel browser.

Fase 1: Consolidamento A2

22 incontri, blocchi 1 a 7. Dal passato alla cortesia, dai pronomi a CI e NE, fino alla valutazione A2.

Fase 2: Completamento B1

16 incontri, blocchi 8 a 13. Pronomi avanzati, comunicazione formale, passato remoto, congiuntivo e valutazione finale.

Metodo e accompagnamento

La struttura resta stabile, ma il ritmo si adatta a Lucas. Ogni contenuto entra quando quello precedente è realmente disponibile nella produzione orale.

Struttura di ogni incontro

  • Accoglienza e ripresa: conversazione iniziale in italiano.
  • Riscaldamento linguistico: attivazione orale delle strutture.
  • Presentazione del contenuto: spiegazione chiara e contestualizzata.
  • Pratica guidata: esercizi controllati e correzione precisa.
  • Applicazione reale: dialoghi, simulazioni e produzione orale.
  • Chiusura: sintesi, feedback e orientamento al prossimo incontro.

Correzione e continuità

  • La correzione serve a raffinare la presenza, non a interrompere la voce.
  • Si corregge subito quando l'errore compromette la comprensione o crea un'abitudine sbagliata.
  • Si corregge dopo quando Lucas sta producendo con naturalezza.
  • I compiti alternano produzione scritta, dialoghi, mini testi e preparazione orale.
  • Il percorso è vivo: può accelerare o rallentare secondo le necessità reali.

L'italiano non deve diminuire chi sei. Deve sostenere la tua presenza.

Prof. Raphael Cyrino Jardim | @raphaeljardim.italiano | Istituto Giardino